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2016년 대학입시요강 해석--교양종합
저자:
출처:
기초교육혁신연구소
방문수:
2016-01-24
2016년 대학입시 요강정치 : 필수과목 시험점수는 작년과 동일
시험 강의 계획서 해석
2016정치 분야의 "시험 성격", "시험 내용", "시험 범위" 및 2015연도는 기본적으로 동일합니다 시험 구조, 문제 유형, 점수 값으로 볼 때 지난 2년간 기본적으로 동일합니다 '경제생활', '정치생활', '문화생활', '생활과 철학' 4개 필수과목의 시험 포인트와 시사·정치 시험 범위는 2015년과 동일하다
제안사항 검토
1핵심 지식 시스템을 구축하고 학문의 견고한 기반을 마련하십시오 기본 지식은 학생들이 질문에 대답하는 "도구"입니다 지난 5개월간 후보자들은 질문의 바다에 휩쓸려 기초를 잃어서는 안 된다 지난 3년간 대학 입시 정치적 문제를 더 많이 공부하고, 빈도가 높은 시험 포인트에서 명제 패턴을 찾아야 한다 또한, 시험 전 기초지식의 공백을 확인하고 채워가는 데 주의를 기울여 지식 사각지대를 피해야 한다
2이론과 실천의 통합에 주의를 기울이고 현재의 정치적 핫스팟에 주의를 기울이십시오 정치고시는 매년 최신 시사, 정치 등을 배경 자료로 활용해 이론과 실무를 결합하는 능력을 테스트한다 최근 몇 년간 정치 고찰은 주로 인민생활에 대한 관심, 거시적 통제, 형평성, 생태문명, '중국의 꿈', 사회주의 문화 강국 건설, 사회주의 핵심 가치 증진 등 실생활에 가까운 문제에 집중되어 왔습니다 올해의 공통 둘째, 중국인민항일전쟁승리절, 세계반파시스트전쟁승리 70주년, 일대일로 구상, 텐진항 폭발사고, 시진핑과 마잉주 회담 등은 모두 후보자들이 주목해야 할 고주파 테스트 포인트다 아울러 우리는 중국공산당 제18기 중앙위원회 제3차 전원회의, 제4차 전원회의, 제5차 전원회의 정신과 더불어 2016년 '양회'의 관련 정신에도 주목해야 한다
3실용성과 개방성을 반영하고 탐구 학습의 개념을 관통합니다 탐구 기반 학습 질문은 응시자에게 강력한 지식 전달 능력을 요구하고, 응시자가 독립적으로 생각하고, 적극적으로 탐색하고, 자신의 의견을 개성 있게 표현할 수 있도록 장려합니다 후보자는 삶에 진입하고, 삶을 경험하고, 삶을 이해하고, 삶을 다각도로 관찰하는 법을 배우고, 삶의 경험과 정서적 경험을 풍부하게 하며, 자연, 사회, 삶에 대한 자신의 감정과 생각을 가져야 합니다
2016년 대학 입시 요강 내역: 선택 시험 범위가 확대되었습니다
시험요강 해석
2016역사 과목의 "심사 성격", "심사 내용" 및 "심사 범위"는 기본적으로 2015년과 일치합니다 부터시험 문제구조, 문제 유형 및 점수 값 측면에서 지난 2년간 기본적으로 동일합니다 필수, 선택 시험 내용은 2015년 시험과 동일합니다수년간 일관성을 유지하세요 선택시험 범위에 따라 선택과목 전체 내용을 포함하여 삭제된 단원 내용 중 일부를 복원하였습니다 '시험요강 설명'과 '시험요강'의 시험 내용 설명이 일치하지 않으므로 '시험요강'이 우선한다는 점에 유의하시기 바랍니다
시험 준비 제안
1.강의 내용을 비교하고 기초를 다져보세요 응시자는 핵심 개념과 주요 지식에 대한 심층적인 이해와 숙달이 필요하며, 명확한 수직적, 수평적 네트워크 지식 체계를 형성하고, 앞과 뒤를 모두 고려하고, 과거를 복습하여 새로운 것을 학습해야 합니다
2.특정 지식을 중요시합니다 대학 입시 문제의 출처는 다음과 같습니다교과서, 교과서보다 높습니다 응시자는 교과서의 모든 지식 포인트를 이해하고, 하나의 예에서 추론을 도출하는 방법을 배우고, 제한된 지식 포인트를 사용하여 무한한 명제 가능성을 처리해야 합니다
3.받아들여진 역사적 견해를 바탕으로 사물을 평가하십시오 후보자는 인식을 높여야 합니다징계능력과 과목 읽기 능력은 교사의 지도하에 역사와 역사에서 파생된 이론에 기초한 사고를 개발하고 역사로부터 교훈을 이끌어내기 위한 해당 방법을 습득합니다
2016년 대학 입시 강의 계획서 지리: 기초 지식 중심
시험 강의 계획서 해석
최근 몇 년간 지리대학 입시 요강에는 본질적인 변화나 변화가 없다 대학 입시의 지배적인 방향은 안정을 위해 노력하는 것이라고 이해할 수 있다 강의 계획서는 후보자의 지리 소양과 학습 능력을 심사하는 데 특히 두드러지며, 이는 후보자의 기본 지식 및 기본 기술 숙달과 문제 분석 및 해결을 위해 배운 지식을 종합적으로 적용하는 능력을 심사하는 데 중점을 둡니다
제안사항 검토
1 강의 계획서를 이해하고 복습 방향을 파악합니다 시험요강은 대학입학시험의 평가목적과 요구사항, 시험범위를 규정하고 있으며, 대학입시 문제의 범위와 난이도를 결정하는 기본 근거가 된다
2 교재를 정리하고 지식체계를 구축한다 1차 검토 단계에서는 대학 입학 시험에 필요한 내용과 지식 포인트를 종합적으로 정리하고 교재를 숙지해야 합니다 2차 검토 단계에서는 지식 포인트 전체의 내부 연관성과 인과 관계를 파악하고 지식 시스템을 구축하는 데 중점을 두어야 합니다
3 특별 주제 검토, 분류 및 통합 교재 내용을 통합하고 유사한 지식을 분류하여 복습하며 종합적인 분석을 실시하여 복습 효과를 향상시킵니다
4 전형적인 사례에 주의를 기울이고 분석 방법을 숙지하세요 교과서에 제시된 사례분석을 통해 일반적인 사례분석 방법을 이해하고 숙달하는 것은 지리학문의 주요 특징이며, 학생들의 독립적 학습, 협동학습, 탐구학습 능력을 함양하기 위한 새로운 교육과정의 요구사항이기도 하다 후보자는 검토 중에 목표한 방식으로 이 분야의 능력을 강화해야 합니다
5 해당 지역에 연락하여 종합적인 분석을 배워보세요 물리적 지리에 대한 검토는 인문 지리 및 지역 지리에 대한 검토와 결합되어야 합니다
6 사진을 참고하여 과목 능력을 향상시키세요 지도(차트 포함)는 지리학의 '제2 언어'이자 지리학을 잘 배우는 데 없어서는 안 될 도구입니다 정보를 제공하기 위해 그래픽 자료를 전달체로 사용하고 그래픽 정보를 획득하고 해석하는 학생들의 능력을 강조하는 것은 최근 몇 년간 지리 시험 문제의 중요한 형태가 되었습니다 수험생은 심사과정에서 지리물의 분포를 암기하고 이해함에 있어 해당 지도를 결합하여 활용하여야 한다
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