학교 부서
"교육의 국제화와 관련하여 연구 기반 해외 스포츠 사이트 개발 방법의 탐구 -"기업의 다양성 문화에 대한 연구 "예로서"보고서
저자 :
Liu Kang Wang Xiaoying Wei Chen Chen Chen
출처 :
방문 카운트 :
2014-12-16
프로젝트 리더 : Liu Kang
프로젝트 팀원 : Wang Xiaoying, Wei Chen, Chen Chen
1 주제의 목적과 중요성
1, 연구 배경, 현재 상황 분석, 문제
오늘날 품질 교육 개발에서 국가들은 다양한 형태로 연구 기반 해외 스포츠 사이트을 수행했습니다 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 미국에서 적극적이고 효과적인 교육 및 해외 스포츠 사이트 전략이되었으며 주로 프로젝트 중심 해외 스포츠 사이트 및 문제 중심 해외 스포츠 사이트의 두 가지 모델입니다 또한 프랑스의 "다각화 경로"및TPE코스, 일본의 "포괄적 인 해외 스포츠 사이트"과정, 독일의 "무료 해외 스포츠 사이트"등도 연구 해외 스포츠 사이트의 구체적인 표현입니다
중국의 중학교에서는 연구 기반 해외 스포츠 사이트이 수행되었지만 이해 불충분 한 이해 불충분, 관심 불충분, 학생 연구 기반 해외 스포츠 사이트 능력, 하드웨어 조건 부족 및 효과적인 평가 시스템 부족과 같은 일반적인 문제가 있습니다 개발 정도는 낮으며 교육에 의해 널리 인정되지 않았습니다
2, 목적, 의미
국제화의 맥락에서, 기본 교육은 더 많은 국제적 요소를 포함시켰다 교수 내용, 교수 자원, 교수법 및 교육 방법에 관계없이 국제화의 개념은 기본 교육에 조용히 침투했습니다 이를 위해서는 교사가 전통적인 교실 주제를 바꾸고, 학생들에게 집중하고, 학생들에게 자신의 의견을 표현하도록 안내하고, 학생들이 해외 스포츠 사이트 결과를 보여주고, 학생들이 교실에 진정으로 참여할 수 있도록하며, 진정으로 실질적인 결과를 달성 할 수 있도록해야합니다 따라서 중학교에서 연구 기반 해외 스포츠 사이트을 수행하는 것은 긍정적 인 움직임입니다
양질의 교육의 목적은 교실에서 학생들이 얼마나 많은 지식을 가르치는 지 과도하게 강조하는 것이 아니라 독립적 인 해외 스포츠 사이트자를 키우는 것을 강조하고, 스스로 불법적 인 학생들의 열정을 자극하고, 다양한 미래의 변화에 적응하는 능력을 갖도록하는 것입니다 연구 지향 해외 스포츠 사이트은 품질 교육에서 포괄적 인 재능의 질을 향상시키는 데 도움이되며, 이는 특별히 반영됩니다:
(1)는 혁신적인 재능을 키우는 데 도움이됩니다 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 독립적 인 해외 스포츠 사이트 및 탐구 기반 해외 스포츠 사이트이며, 학생들의 혁신적인 정신에 영감을주고 혁신적인 재능을 키우는 중요한 방법입니다
(2)는 해외 스포츠 사이트에 반영됩니다 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 해외 스포츠 사이트 과정과 해외 스포츠 사이트 과정에서 학생들의 감정과 경험에 더 많은 관심을 기울이고, 학생들은 적극적인 참여와 개인 실습을 통해 더 깊은 이해를 발전시킬 수 있습니다
(3) 다양한 지식 시스템과 역량 프레임 워크를 구축합니다 연구 기반 해외 스포츠 사이트의 개발은 학생들이 다각화되고 3 차원 지식 시스템을 구축하고, 전문적인 판단 능력, 전문 지식 적용, 문제 해결 능력, 혁신 능력 및 실용적 능력을 향상시키고, 비판적 해외 스포츠 사이트 정신을 갖고, 자기 해외 스포츠 사이트 능력,인지 능력 및 팀 협업 능력을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다
2 주제의 정의
1, 교육의 국제화
소위 교육의 국제화는 국제적 관점에서 국가의 교육을보고 개발하고, 국가 교육을 국제 교육의 일부로 만들고, 다른 분야의 국제화에 도움을 제공하는 것입니다 주요 내용에는 국제적 인식, 국제 커뮤니케이션 기술 및 국제 경쟁력으로 재능을 배양하는 목표와 함께 교육 분야의 국제 교환, 교육에 대한 국제적 이해 및 교육의 국제 협력이 포함됩니다 교육의 국제화에는 다음이 포함됩니다5요소:① 교육 개념의 국제화는 세계를 마주하고 국제적인 인식을 가진 개방 된 재능을 키우는 것을 목표로합니다 heoction 교육 콘텐츠의 국제화는 주로 국제 교육과 관련된 전공이나 과정을 추가하고 기존 과정에 국제 콘텐츠를 추가하는 것; ③ 교사 교환 및 학자 방문과 같은 국제 교환; 국제 학업 교류 및 협력 연구; ⑤ 교육 기술, 시설 및 기타 자원의 국제 공유
2, 연구 기반 해외 스포츠 사이트
연구 기반 해외 스포츠 사이트 미국에서 시작되었습니다1916 2018 년 미국 교육자 Dewey는 "학교"를 제안했습니다(해외 스포츠 사이트으로 배우기)", 학생들의 독립적 인 탐구 및 해외 스포츠 사이트을 강조합니다1947 전 소비에트 교수 학자 인 수 클린 스키 (Sukhomlinsky)는 "학생들의 해외 스포츠 사이트은 긍정적 인 사고 활동, 학생들의 독립적 인 정신 노동 과정, 연구 활동 및 그 핵심 사고이며, 이는 관찰, 비교, 분석, 판단, 합성 및 추론과 같은 일련의 사고 활동의 고도로 합성이라고 생각했다"
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연구 기반 해외 스포츠 사이트은 새로운 해외 스포츠 사이트의 견해 일뿐 만 아니라 새로운 교육의 견해이기도합니다 학생들은 탐구 방식으로 지식을 배워야하며 교사는 탐구 방식으로 가르침을 조직합니다 특성을 탐색하려면 다음과 같이 요약 할 수 있습니다:
(1) 실용성 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 해외 스포츠 사이트 과정에서 학생들의 참여와 경험에 중점을 두므로 실제 교육에 더 많은 관심을 기울입니다
(2) 자율성 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 해외 스포츠 사이트 과정에서 학생들의 주관적인 위치와 적극적인 역할을 강조합니다 질문 설정, 자료 검토, 계획 설계 및 결론의 결론에서 학생들은 주요 초점이며 교사는 유도 및 안내 역할 만 수행합니다
(3) 탐사 연구 기반 해외 스포츠 사이트의 중요한 측면은 문제 기반 해외 스포츠 사이트이며, 독립적으로 생각하는 학생들의 능력을 향상시키고, 탐구하고 발견 할 용기를 갖고, 사고 방법을 육성하고 해외 스포츠 사이트 능력을 향상시키는 데 집중하는 데 중점을 둡니다
(4) 혁신 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 해외 스포츠 사이트의 방법 일뿐 만 아니라 해외 스포츠 사이트 개념이기도합니다 그것은 적극적인 사고와 비판적 분석을 기반으로 독립적 인 통찰력을 형성하며, 특정 사고 경향에 영향을 미치지 않아 학생들은 다양한 사고, 혁신적인 사고를 형성하고 지평을 넓히도록 장려합니다
(5) 포괄적입니다 연구 기반 해외 스포츠 사이트의 포괄적 성은 주로 해외 스포츠 사이트 내용의 포괄적 성과 능력 재배의 포괄적성에 반영됩니다 해외 스포츠 사이트 내용 측면에서, 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 기계적 기억과 간단한 지식 처리가 아니라 지식의 자기 소화와 승화가 특정 분야에 대한 좁은 이해가 아니라 여러 범주의 상호 연결 및 통합에 더 강조됩니다;능력 재배 측면에서 개인 해외 스포츠 사이트 능력, 사고 능력 및 혁신 능력뿐만 아니라 팀 협업 능력 및 소셜 커뮤니케이션 능력도 포함되므로 포괄적이고 포괄적입니다
iii 연구 목표
이 주제는 국제적 관점을 사용하여 학생들에게 여러 국가의 문화와 지식을 탐구하도록 가르치고 학생들은 다양한 방법 (예 : 설문 조사 방법, 연구 방법, 비교 방법 등)을 사용하여 세계의 중국과 다른 국가 간의 기업 문화 차이를 비교하고 관련 결론을 이끌어냅니다 이 연구에서 교사들은 교육의 국제화와 관련하여 연구 기반 해외 스포츠 사이트에 적합한 일련의 연구 전략과 방법을 요약 할 수 있으며 다른 연구 기반 해외 스포츠 사이트 주제에서 학생들을 안내하는 데 사용됩니다
iv 연구 내용
교육의 국제화 맥락에서 연구 기반 해외 스포츠 사이트 방법 및 모델
5 주요 혁신
다른 연구 기반 해외 스포츠 사이트과 달리 국가의 상황이나 특정 요소 및 문제를 분석하는이 연구 기반 해외 스포츠 사이트은 교사가 학생들이 여러 국가의 특정 문제에 대한 비교 연구를 수행하도록 안내하는 방법입니다 학생들에게 더 높은 플랫폼과 비전을 제공하고 학생들의 혁신적인 사고와 다양한 능력을 키우는 범위가 더 넓습니다 연구 과정에서 문화적 통합에 대한 아이디어를 육성하고 우수한 외국 문화와 사고와 더 잘 접촉합니다
vi 특정 측정
1, 교사는 주제에 익숙하고 주제 목표에 따라 관련 정보를 참조하고 자신을 개선하고 예약하며 국제적 관점을 가지고 있습니다
2, 프로젝트 및 국제 거래소 및 디스플레이의 요구에 적합한 뛰어난 학생들을 선택하십시오
3, 학생들은 주제 목표 - 지식 보호 구역, 질문 및 문제 해결을위한 아이디어를 찾기위한 아성등을 그룹화했습니다 문제 해결 - 학생의 사고 교육 - 고용 전문가를 고용하여 기업 문화를 소개합니다 - 초기 연구 결과 - 현장 조사 및 연구, 비교 연구 수행 - 기본 연구 결론을 형성합니다
4, 다른 국가 (중국, 독일)의 공장 및 기업을 방문하여 기업의 고위 경영진을 깊이 들어 연구를위한 직접 연구 자료를 얻으십시오
7 계획 단계
2013year9Month-10달, 계획을 공식화하고, 계획을 공식화하고, 인력의 노동 분할을 결정하고, 교사는 관련 문헌을 상담 할 수 있습니다
2013년11달, 프로젝트는 고등학교 첫해에 홍보되며 프로젝트 학생들이 선정됩니다 프로젝트 강사는 경험 교환 및 해외 스포츠 사이트을 위해 Brother Schools에 갔다
2013Year12달, 학생들은 프로젝트 목표와 요구 사항을 이해하고 예비 토론 및 연구를 수행하기 위해 그룹화됩니다
2014year1달, 강사는 대상 강의 및 기타 지식 재단 및 확장을 개최했습니다
2014year3달, 연구팀의 구성원은 베이징으로 가서 초기 프로젝트의 결과를 보여주고 나중에 프로젝트에 참여하는 학생들을 상영했습니다
2014Year4월간, 현장 방문 및 미니 인턴쉽을 위해 Wuhan의 올바른 회사를 선택하십시오
2014Year5달, 텍스트 연구 보고서가 처음 구성되어 수정, 피드백 및 개선이 이루어졌습니다
2014year6-7월, 독일 및 기타로 이동9이 주제의 참여 국가는 현장 교환을 수행하고 이해 각서를 공식화합니다
2014year8Month-10달, 요약, 결론
8 연구 방법
설문 조사 방법, 비교 방법, 행동 연구 방법, 인터뷰 방법, 데이터 및 문헌 검토와 같은 연구 방법
9 프로젝트의 구현 및 결과
1, Wuhan 챕터
"diversmbassy - 다양성 패치 워크”이 프로젝트는 효과적인 다양한 경영진에 대한 투자를 촉진하고, 차별을 방지하며, 평등을 촉진하며 다음과 같은 목표를 달성하는 것을 목표로합니다1, 기업이 최고의 재능을 유치하고 유지하게하십시오2, 기업모든 직원이 자신의 강점을 극대화 할 수 있는지 확인하십시오3, 광범위한 고객 그룹을 유치하십시오;4, 기업이 차별을 방지하고 평등을 증진하기 위해 법적 조항을 준수하도록 규제;5, 기업들이 평등과 다양성을 촉진하는 이점을 알고 이해하도록 돕는다
(문화적) 다양성은 풍부함, 풍부한 자원 및 혁신을 가져와 사회의 번영을 촉진합니다 다양성의 핵심 주제에 따라이 주제의 참가자는 다음 측면에 대한 설문 조사를 선택적으로 수행합니다
1,회사의 기업 문화가 개인의 차이를 존중하고 이해하는 것으로 특징 지어 지도록하는 방법
2,각 개별 회원을 존중하고 감사하는 기업 문화를 만드는 방법; 회사를 만드는 조건을 만드는 방법
회사의 노인과 동료들은 이러한 가치 표준을 인식, 공유 및 따를 수 있습니다
3,회사의 내부 인적 자원이 혁신적인 기업가 정신을 키우는 데 사용되는 방법
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교장의 이메일 : 우편 번호 : 430223
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