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"수준의 도덕 교육 작업의"스포츠 배팅 사이트 기반 "관리에 대한 실습 및 전략에 대한 완전한 보고서

저자 :

Guo Haining

출처 :

방문 카운트 :

2014-12-19

담당자: Xu Hui Guo Haining

1 목적, 중요성

1, 연구 배경, 현재 상황 분석 및 문제가 발생합니다

스포츠 배팅 사이트 관리는20Century50늦게 개발 된 스포츠 배팅 사이트 기반 계획 관리 방법 2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-200 8-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-2008-20-20 미국 스포츠 배팅 사이트 관리 전문 자격위원회 회장Danl Grace포인트 : "오늘날 사회에서는 모든 것이 스포츠 배팅 사이트입니다 모든 것이 스포츠 배팅 사이트가 될 것입니다" 고유 한 관리 이론 및 방법, 고유 한 조직 형태, 제한된 자원 제약 하에서 및 체계적인 관리 방법을 통해 스포츠 배팅 사이트 관리자는 전체 스포츠 배팅 사이트 프로세스의 동적 관리 및 스포츠 배팅 사이트 목표 최적화를 달성하기 위해 일시적이고 특수한 유연한 조직을 통해 스포츠 배팅 사이트를 효율적으로 계획, 구성, 명령, 조정 및 평가합니다

최근 몇 년 동안 과학적 관리 방법 및 시스템으로서 스포츠 배팅 사이트 관리는 많은 대규모 스포츠 배팅 사이트 및 복잡한 활동에서 큰 성공을 거두어 효과적인 관리 모델임을 완전히 증명했습니다 학교의 도덕 교육 작업에서 우리는 개척했습니다과학 관리 모델을 사용하고 스포츠 배팅 사이트 관리의 이점을 완전히 제공하며 학년 부서에서 도덕 교육 작업의 스포츠 배팅 사이트 기반 관리를 가능하게합니다

현실적인 학교 도덕 교육 작업 모델은 많은 편의를 관리에 가져 왔지만 많은 단점도 있습니다 수석 및 계급 교사는 일반적으로 압력이 높고 작업이 무겁고 근무 시간이 복잡하며 그 효과는 중요하지 않다고 생각합니다 이러한 문제는 우리에 의해 해결 될 것으로 예상됩니다

2, 목적, 중요성 (왜 연구? 가치는 무엇입니까? 어떤 문제가 해결됩니까?)

스포츠 배팅 사이트 기반 관리의 의미는 스포츠 배팅 사이트 관리자가 구현 과정에서 계획, 구성, 제어, 의사 소통 및 커뮤니케이션 및 좋은 결과를 달성하기 위해 목표 법의 요구 사항에 따라 목표를 달성하기 위해 스포츠 배팅 사이트 관리자가 체계적인 공학의 견해, 이론 및 방법을 사용하는 다양한 활동에 대한 일반적인 용어를 말합니다

현실적인 학교 도덕 교육 작업 모델은 많은 편의를 관리에 가져 왔지만 많은 단점도 있습니다 수석 및 계급 교사는 일반적으로 압력이 높고 작업이 무겁고 근무 시간이 복잡하며 그 효과는 중요하지 않다고 생각합니다 우리의 연구의 주요 목적은 복잡하고 비즈니스 업무에서 레벨 부서의 이사와 클래스 교사를 해방시키는 것입니다 한 사람은 하나의 스포츠 배팅 사이트 나 여러 스포츠 배팅 사이트에 대한 책임이 있으며 스포츠 배팅 사이트를 잘 수행하고 철저히 수행하여 "전문적인 사람들이 전문적인 일을합니다"를 달성하기 위해 철저히 수행하는 것입니다 동시에, 스포츠 배팅 사이트 관리 및 구현을 위해 팀에 참여하는 학생들의 과정은 학생들의 자기 관리, 자기 교육 및 독립적 인 창조를 강화하는 과정입니다 그것은 학생들의 도덕 교육 활동이 "I want do"에서 "want want do"로, "하드 과제"에서 "과제"로 바뀌는 과정입니다 물론,이 과정은 학교 도덕 교육에서 다양한 활동의 구현을 촉진했으며 도덕 교육의 적시성, 관련성 및 효과를 향상시켰다

2 주제 정의

1, 연구 대상의 전체 범위의 정의;

이 연구의 대상은2015시니어 고등학교 (I) 부서의 모든 학생들과 참가자는 같은 수준의 부서의 교사, 부서 교사 및 관련 학생 간부입니다

2, 주요 개념의 정의

스포츠 배팅 사이트 기반 경영의 의미는 스포츠 배팅 사이트 관리자가 구현 과정에서 계획, 구성, 제어, 의사 소통 및 좋은 결과를 달성하기 위해 목표 법의 요구에 따라 목표를 달성하기 위해 스포츠 배팅 사이트 관리자가 체계적인 공학의 견해, 이론 및 방법을 사용하는 다양한 활동에 대한 일반적인 용어를 말합니다

전체 학생 도덕 교육 작업 스포츠 배팅 사이트는 다음과 같은 하위 스포츠 배팅 사이트로 나뉩니다 주말 관리 스포츠 배팅 사이트, 정오 신문 독서 스포츠 배팅 사이트, 정오 노래 스포츠 배팅 사이트, 학생 저녁 자체 학습 스포츠 배팅 사이트, 수업 그룹 회의 스포츠 배팅 사이트, 학교 유니폼 관리 및 기숙사 관리 스포츠 배팅 사이트, 수업 문화 건설 및 문학적 활동 스포츠 배팅 사이트, 학생 스포츠 스포츠 배팅 사이트 등

III 연구 목표

학교 도덕 교육 업무는 학교 전체 관리의 중요한 부분입니다 도덕 교육 작업에 스포츠 배팅 사이트 관리를 적용하면 도덕 교육 작업의 과학, 관련성 및 효과가 크게 향상되었습니다

도덕 교육의 스포츠 배팅 사이트 기반 관리는 수준 부서에서 좋은 기초, 조건 및 운영 가능성을 가지고 있습니다 더 중요한 것은, 이러한 움직임은 학생들이 수동에서 활동에 이르기까지 한 번에 도덕 교육 활동의 실질적인 주제가되어 학생들을 훈련시키고 능력을 키우고 학생들의 만능 개발을 촉진하는 목적을 달성 할 수 있습니다 스포츠 배팅 사이트 목표는 명확하고 메커니즘은 유연하고 책임이 구현되고 측정이 시행되며 평가가 건전하고 구현 및 구현은 반드시 다음 목표를 달성 할 것입니다

1도덕 교육 효율성을 향상시킵니다스포츠 배팅 사이트 관리에서 각 스포츠 배팅 사이트 팀원은 부서 이사, 교사, 학생이 있으며 다른 수업에서 나옵니다 서로 대화하는 것이 편리하며, 이는 문제를 신속하고 효과적으로 브레인 스토밍하고 해결하는 데 도움이됩니다 동시에, 각 개인은 같은 목표를 달성하기 위해 열심히 일하면서 레벨 부서의 전반적인 관심사의 관점에서 문제를 고려하여 모든 사람들이 수용 할 수있게하여 다양한 활동의 효과적인 구현을 보장 할 수 있도록 레벨 부서의 디렉터의 원래 관행을 "끝까지 끌어 올리십시오"

2학생들의 소유권을 향상시킵니다스포츠 배팅 사이트 관리는 유능한 학생들을 흡수하여 의사 결정에 참여합니다 각 학생은 스포츠 배팅 사이트 목표의 실현을 책임지고 있으며, 이는 수준 부서의 전반적인 이익을 고려하여 열정을 동원하고 소유권을 키우는 데 도움이됩니다

3학생들의 개인 개발을 촉진합니다스포츠 배팅 사이트 관리는 학생들의 지능과 재능에 전액 놀이를하는 데 도움이됩니다 학생은 효율성을 향상시키기 위해 여러 스포츠 배팅 사이트에 동시에 참여할 수 있습니다 동시에, 스포츠 배팅 사이트 팀의 개별 학생들은 다른 수업의 교사 및 학생들과 의사 소통, 충돌, 토론, 검사 및 평가할 수 있으며, 이는 다른 분야의 관리 경험 축적에 도움이되고 학생들이 포괄적 인 관리 재능으로 성장하도록 도와줍니다

iv 연구 내용

1학년 학생들을위한 "스포츠 배팅 사이트 기반"도덕 교육 작업의 기본 모델의 운영 과정을 결정하십시오

2각 도덕 교육 하위 스포츠 배팅 사이트의 전략과 방법에 대한 연구를 완전히 수행하고, 블록으로 설계하고, 의무를 수행하며, 책임을 맡고, 학생들의 열정을 완전히 동원하며, 독립적 인 관리 및 자기 관리를 촉진합니다

3도덕 교육 작업의 스포츠 배팅 사이트 기반 관리의 과학적 특성을 연구하고 하위 스포츠 배팅 사이트의 최적화 및 새로운 평가 및 개선을 탐구하십시오

v 주요 혁신

이 연구의 주요 혁신은 엔지니어링 스포츠 배팅 사이트 관리의 고급 방법과 개념을 학생들의 도덕 교육 작업으로 이식하고, 체계적인 엔지니어링의 관점, 이론 및 방법을 사용하여 스포츠 배팅 사이트 개발주기의 계획, 구성, 통제, 의사 소통 및 장려하여 좋은 이점을 달성합니다 복잡하고 절차적인 작업에서 레벨 부서의 이사와 클래스 교사를 해방 시키며 한 사람은 하나의 스포츠 배팅 사이트 나 여러 스포츠 배팅 사이트에 대한 책임이 있으며 스포츠 배팅 사이트를 잘 수행하고 철저히 수행하여 "전문가가 전문적인 일을 수행하십시오"를 달성 할 수 있도록합니다 동시에, 스포츠 배팅 사이트 관리 및 구현을 위해 팀에 참여하는 학생들의 과정은 학생들의 자기 관리, 자기 교육 및 독립적 인 창조를 강화하는 과정입니다 그것은 학생들의 도덕 교육 활동이 "I want do"에서 "want want do"로, "하드 과제"에서 "과제"로 바뀌는 과정입니다

vi 특정 측정

입찰을 통해 각 클래스 교사는 하위 스포츠 배팅 사이트 (스포츠 배팅 사이트 관리자)의 책임자가됩니다

Guo Haining : 주말 관리 스포츠 배팅 사이트 리더 팀원에는 Ling Hui 및 학생 간부2First and Senior High School (5) 클래스 학생10이름

Xiao KE : 정오 신문 독서 스포츠 배팅 사이트의 스포츠 배팅 사이트 리더 팀원에는 동서 팡쿠이와 학생 간부2유명한 고등학교 (6) 클래스 학생8이름

Gao Xianzheng : 매일 정오에 스포츠 배팅 사이트를 담당하는 사람 팀원은 Feng Zhenni와 학생 간부2First and High School (7) 클래스 학생8이름

Wan Jiyong 학생 저녁 자체 학습 스포츠 배팅 사이트 책임자 팀원에는 Liu Xiaoxia, 학생 간부 및 고등학교가 포함됩니다 (8) 클래스 학생15이름

Shen Shengfang : 팀 및 그룹 회의의 스포츠 배팅 사이트 리더 팀원에는 Wu Wanru, 학생 간부 및 고등학교가 포함됩니다 (9) 클래스 학생16이름

Xiong Huizhi 캠퍼스 유니폼 관리 및 기숙사 관리 스포츠 배팅 사이트 리더 팀원에는 Chen Kaimao, 학생 간부 및 고등학교가 포함됩니다 (10) 클래스 학생20이름

Huang Xiuli 계급 문화 건축 및 예술 활동 스포츠 배팅 사이트 리더 팀원에는 Deng Zhijuan, 학생 간부 및 고등학교가 포함됩니다 (11) 클래스 학생8이름

Week Kai : 학생 스포츠 프로그램 책임자 팀원에는 Su Yang, 학생 간부 및 고등학교가 포함됩니다 (12) 클래스 학생10이름

7 연구 과정

학교 경영을 혁신하는 방법으로서 학교 도덕 교육 관리에 스포츠 배팅 사이트 관리 소개를 통해 그것을 탐구하는 것은 큰 의미가 있습니다 스포츠 배팅 사이트 관리 프로세스에는 스포츠 배팅 사이트 시작, 계획 프로세스, 구현 프로세스, 제어 프로세스 및 최종 프로세스가 포함됩니다

1.스포츠 배팅 사이트 시작 단계(스포츠 배팅 사이트 시작)：시작 결정은 스포츠 배팅 사이트 시작시 수행되는 활동입니다 이 새로운 학생 도덕 교육 활동을 시작하기 위해 스포츠 배팅 사이트 리더는 이벤트가 시작되기 전에 스포츠 배팅 사이트 응용 프로그램 보고서를 제출합니다레벨 부서는 학교의 다양한 도덕 교육 활동을 다른 하위 스포츠 배팅 사이트로 나누고, 입찰 형태를 채택하며, 클래스 교사 및 차장 교사는 학생들이 하위 스포츠 배팅 사이트 팀을 형성하도록 학생을 이끌고 있습니다 입찰 신청내용에는 다음이 포함되어야합니다 : 스포츠 배팅 사이트 이름, 주된 담당자, 이벤트의 출발점, 가능한 문제, 어려움 및 해당 대책, 활동 계획, 보상 및 처벌 방법 등

학생들의지도하에 스포츠 배팅 사이트는 스포츠 배팅 사이트 관리 개념을 사용하고, 적극적으로 생각하고, 독립적으로 설계하고, 독립적으로 활동을 적용 할 수 있습니다

2.스포츠 배팅 사이트 계획 단계(스포츠 배팅 사이트 계획)：계획은 목표를 달성하기위한 체계적인 작업 계약입니다 스포츠 배팅 사이트 계획은 모든 스포츠 배팅 사이트 목표의 완료를 과학적으로 예측하고, 스포츠 배팅 사이트 구현에서 수행되는 다양한 활동을 신중하게 조정하고, 향후 행동에 대한 계획을 결정하는 것입니다 교사와 학생들이 개발 한 스포츠 배팅 사이트 계획은 종종 계획이라고도합니다 일반적으로 다음과 같은 문제를 해결해야합니다

（1) 스포츠 배팅 사이트 to(What):이 활동에서 완료해야 할 작업은 무엇입니까?

（2) 어떻게하는 방법(How):이 작업을 완료하는 방법

（3) 누가 할 것인지(WHO): 작업 분해 구조의 다양한 작업을 담당하는 특정 인력을 결정하십시오

（4) 할 때(언제): 각 하위 스포츠 배팅 사이트에 필요한 대략적인 시간을 결정하고 시작할 때 각 작업에 필요한 리소스 등을 결정하십시오

（5)해야 할 곳(여기): 각 스포츠 배팅 사이트 작업이 수행되는 위치를 결정하십시오

스포츠 배팅 사이트가 시작되기 전에 결정 작업을 기본적으로 달성했으며 스포츠 배팅 사이트의 특정 구현을위한 토대를 마련했다고 말할 수 있습니다

3스포츠 배팅 사이트 구현 단계(스포츠 배팅 사이트 프로덕션)：구현 계획 스포츠 배팅 사이트 계획이 승인 된 후 구현 단계에 들어가기 시작합니다 스포츠 배팅 사이트의 구현 단계는 처음부터 구현 프로세스입니다 스포츠 배팅 사이트 구현 프로세스 동안 계획에 따라 전체 스포츠 배팅 사이트 프로세스를 관리했습니다 동시에, 각 단계에서 회의가 개최되어야하며, 이는 스포츠 배팅 사이트에서 발생하는 문제를 적시에 해결하고 스포츠 배팅 사이트의 진행 상황을 더 잘 이해할 수 있도록 도와줍니다

각 하위 스포츠 배팅 사이트 그룹의 입찰 후 성공적으로, 관련 활동을 학교의 요구 사항에 따라 계획, 구성 및 개선 할 수 있으며 활동을 검사하고 평가할 수도 있습니다

4.스포츠 배팅 사이트 제어 단계(스포츠 배팅 사이트 제어)：레벨 부서는 각 하위 스포츠 배팅 사이트의 관리에 대한 효과적인 제어를 구현합니다 즉, 구현과 계획의 차이를 위해 예방 조치가 미리 예방 조치를 취해야 함을 의미합니다 또한 프로세스를 구현하는 동안 일부 조치가 직접 변경되거나 수정되었으며 일부 변경 사항은 조정해야합니다

5.스포츠 배팅 사이트 최종 단계(스포츠 배팅 사이트 종료)：수락 요약 전체 스포츠 배팅 사이트 프로세스의 최종 단계는 최종 단계입니다 즉, 스포츠 배팅 사이트의 모든 활동이 완료되었을 때 수행 된 최종 작업 레벨 부서는 도덕 교육 담당 교장, 학생 업무 사무소 및 관련 전문가를 조직하여 전체 연구 주제를 수락하고 평가하여 학교 및 수준 부서에서 설정 한 목표를 충족하는지 확인합니다 레벨 부서는 좋은 진보적 인 관행과 스포츠 배팅 사이트 팀원을 요약하고 칭찬하기 위해 요약 회의를 열었으며 학교 전체에서 일부 경험을 홍보 할 수 있습니다

8 연구 결과

1、2012year11몇 달 안에 클래스 그룹 그룹을 작성하고 그룹화 경험과 예방 조치를 탐색하고 논문을 형성하십시오

2、2012Year10Month to2014year92 년 학교, 학군 및 지방 자치 단체에서 오픈 클래스를 수행합니다

3、실험 전후에 학생 학습 상황과 교사 교육 상황 비교 (종이)

4、20131 월, 6 월,2014중간 학생 학습 결과 (텍스트 또는 사진)는 각각 2019 년 1 월과 6 월에 개최되며 임시 보고서가 개최됩니다

5、실험 후 학생들의 경험, 교사의 경험 요약,

6、20136 월,20146 월, 이전 주요 테스트 결과를 사용하여 실험 전후에 학업 성과 데이터를 분석하기 위해 (연구 보고서)

7、2014year12그 달의 최종 보고서를 작성하십시오