학교 부서
"클래스 관리에서 부국장 스포츠 사이트 역할"
저자 :
팬 징
출처 :
방문 카운트 :
2014-12-04
프로젝트 리더 : Fan Jing
1,주제의 배경
"클래스"는 학교의 풀뿌리 조직입니다 학교에서의 교육 및 교육의 질은 수업 일의 성공 또는 실패와 밀접한 관련이 있습니다 수업 일의 성공 또는 실패는 수업 교사에 크게 달라집니다 수업 교사는 학생의 주최자, 교육자 및 강사이며 학교 관리를 구현하는 데 학교 지도자의 강력한 조수입니다 학급 스포츠 사이트 작업은 젊은 세대의 건강한 성장과 관련이 있습니다 수업 교사는 특별한 책임이있는 교사임을 알 수 있습니다 그의 일은 일반 교사보다 더 복잡 할뿐만 아니라 그의 작품은 일반 교사보다 더 중요합니다
최근 몇 년 동안 많은 학자와 중학교 교육자들은 수업 스포츠 사이트 일을위한 새로운 메커니즘을 구축하는 방법에 대한 문제를 끊임없이 생각하고 탐구 해 왔습니다 그들은 "한 클래스, 한 클래스 교사"시스템을 뚫고 수업 시간에 한 명 이상의 과목 교사를 선택하여 차장 교사로 봉사하는 것은 초등 및 중등 학교 수업 교사 팀의 재배, 훈련 및 관리를 촉진하고 품질 교육 개발의 요구 사항을 충족시키는 새로운 유형의 초등 및 중등 학교 수업 관리 시스템을 구축하는 데 긍정적 인 이론적이고 실용적인 중요성을 가지고 있음을 발견했습니다
Huashishiyi는 각 클래스의 차장 교사를 주선했습니다, 수업 교사 업무 요약 및 교육에 정기적으로 참여하여 수업 교사가 일상 업무를 수행하도록 지원합니다 그러나 일일 수업 관리에서는 차장 교사가 할 수있는 실질적인 특정 내용이 없었으며,이를 수행하는 방법, 평가 방법 등이 주제는 이와 관련하여 돌파구를 만들기를 희망합니다
2,주제의 이론적이고 실용적인 중요성
학교의 도덕 교육 업무를 더욱 강화하고, 젊은 스포츠 사이트 교육 및 교육 품질을 향상시키고, 일부 교사들이 수업 스포츠 사이트 일을 수행 할 기회가 적다는 모순을 해결하기 위해 동시에, 클래스 스포츠 사이트 팀 구조를 최적화하기 위해, 교사를위한보다 효과적인 팀 예비군 교육 메커니즘을 형성하고 차장 클래스 교사 시스템을 구현하십시오 저자는이 연구를 사용하여 부국장 교사를 홍보하여 자신의 작업을 재검토하고 포괄적 인 품질과 업무 효율성을 지속적으로 개선하며 학교 수업 구성을 포괄적으로 홍보하며 계급 교육의 효과를 향상시키기를 희망합니다 부국장 스포츠 사이트 전문 수준을 향상시키고, 고품질 수업 교사 팀을 구축하고, 고품질 교육 자원을 통합하며, 사람들을 교육하는 데있어 수업 스포츠 사이트 전문적인 의미를 풍부하게하며, 고품질 자원의 침투 및 방사선을 향상시킵니다
동시에, 교사들이 교육 기록, 교육 사례, 교육 이야기 및 교육 실무 및 연구에 대한 교육적 성찰을 통해 수업 관리 작업 및 수업 스포츠 사이트 전문 개발에 대한 과학적 연구 인식을 향상시키고 수업 교사가 행동을 개선하고 탐구를 개선하기위한 과학적 훈련 경로를 향상시키기위한 경험 모음을 작성함으로써 교사를 통해 교사를 통해 교사를 통해 경험을 구성합니다 동시에, 수업 업무 관리를 더욱 강화하고, 젊은 스포츠 사이트 성장을 가속화하고, 젊은 스포츠 사이트 교육 수준을 향상 시키며, 모든 사람이 도덕 교육 노동자라는 개념을 반영 할 수 있습니다
학교 기반 연구에 따르면, 차장 교사 평가 시스템의 건설을 통해 차장 교사 및 학생의 관리를 개선하고 전반적으로 수업 시스템 및 조직 구성의 구성을 계획하여 일련의 운영 부국장 교사 작업 콘텐츠를 구성합니다 학생들이 좋은 계급 환경과 인본주의 환경에서 생생하고 생생하게 발전 할 수 있도록 수업의 교육 환경을 더욱 최적화하고 포괄적 인 교육의 효과를 달성 할 수 있습니다
iii,주제 정의
각 학교에서 부국장 스포츠 사이트 직무 책임 및 평가 규칙을 이해하기 위해 문헌을 검토, 조사 및 방문하여 부국장 스포츠 사이트 직장 요약 및 업무 경험; 캠퍼스의 많은 인터뷰 및 설문지를 통해 학교, 학생 및 학급 스포츠 사이트 업무 요건을 결정하고, 직장에서 부국장 스포츠 사이트 혼란과 요구를 결정합니다 차장 교사를위한 학교, 학생 및 수업 스포츠 사이트 업무 요구를 완전히 이해하고, 수업 실습을 연구소에서 결합하고, 테스트하고, 차장 스포츠 사이트 운영 업무 내용을 형성하고, 차장 교사가 수업에서 수업 교사를 지원하도록 안내합니다일일 관리, 업무 경험과 경험을 축적하며 논문과 같은 연구 결과를 형성합니다
이 연구는 주로 문헌 연구 방법, 조사 방법 및 사례 연구 방법을 채택합니다
문헌 연구 방법은 특정 연구 목적이나 주제에 따라 문헌을 조사하여 연구 할 문제를 완전히 이해하고 마스터하는 방법입니다 문헌 연구 방법은 다양한 분야의 연구에서 널리 사용됩니다 그 기능은 다음과 같습니다①관련 문제의 기록과 현재 상태를 이해하고 연구 주제를 결정할 수 있습니다②연구 대상에 대한 일반적인 인상을 형성하고 관찰 및 접근을 도울 수 있습니다③실제 데이터의 비교 데이터를 얻을 수 있습니다④사물의 전체 그림을 이해하는 데 도움이됩니다이 프로젝트의 데이터 소스에는 다음이 포함됩니다 : 국내 과학 연구 및 학업 작업, 중국의 관련 학교 차장 교사 시스템에 대한 현재의 경영 조치, 부국장 교사 작업 보고서, 교환 경험 교환 등의 광범위한 검토를 기반으로 한 우리는 학교 스포츠 사이트 현재 상태와 관리 방법을 이해하기 위해 노력하고 있습니다 결과
2.조사 방법
조사 방법은 과학 연구에서 가장 일반적으로 사용되는 방법 중 하나입니다 그것은 의도적이고 계획적이고 체계적인 방식으로 연구 주제의 실제 또는 역사적 상태에 대한 자료를 수집하는 방법입니다 조사 방법은 과학 연구에서 일반적으로 사용되는 기본 연구 방법입니다 그들은 대화, 설문지, 사례 연구 및 테스트와 같은 역사적 방법, 관찰 방법 및 과학적 방법을 종합적으로 사용하여 사람들에게 교육 현상에 대한 계획적이고 철저하고 체계적인 이해를 제공하고, 조사에서 수집 한 많은 양의 데이터를 분석, 포괄적, 비교 및 요약하여 사람들에게 정기적 인 지식을 제공합니다 저자는 Huazhong Normal University의 경험이 많은 옛 수업 교사와 많은 젊은 부국장 교사를 방문했으며 부국장 스포츠 사이트 작업에 대한 그들의 이해와 제안에 대해 배웠습니다 그는 학생들 사이에서 대리인 수업 스포츠 사이트 수업 환경에 대한 학생들의 진정한 태도와 차장 클래스 스포츠 사이트 특정 업무 내용에 대한 요구를 완전히 이해하기 위해 학생들 사이에서 광범위한 조사를 실시했습니다 우리는 학교 부국장 스포츠 사이트 업무와 관리에 대한 실제적이고 신뢰할 수있는 정보를 얻기 위해 노력 하고이 주제에 대한 객관적, 공정한 및 포괄적으로 연구를 수행하려고 노력할 것입니다
사례 연구 방법은 연구 대상의 특정 객체를 결정하고 조사 및 분석하며 그 특성과 형성 과정을 명확하게하는 연구 방법입니다 사례 연구에는 세 가지 기본 유형이 있습니다(1)개별 조사, 즉 조직의 사람에 대한 조사 및 연구 수행;(2)그룹 조사, 즉 조직 또는 그룹에 대한 조사 및 연구 수행;(3)문제 조사, 즉 특정 현상 또는 문제에 대한 조사 및 연구이 연구소에서 수행 한 사례 분석은 주로 고등학교 첫해에 초점을 맞추고 저자는 차장 교사입니다 (23) 수업 및 고등학생 만 대상 교사 인 고등학생 (19) 클래스가 개발되었고, 현재 문제를 기반으로, 우리는 근본 원인을 찾아서 처음에는 몇 가지 해결책을 제안하여 연구 결과를보다 실용적이고 학교 차장 교사 시스템의 효과를 촉진하도록했습니다
v 프로젝트 연구 단계
1 단계 : 예비 준비 단계 (2014.1-2014.3)
학생 설문 조사기구 및 다른 학교의 부국장 스포츠 사이트 업무 규정을 언급하면, 우리는 미래의 연구 지시에 대한 참조를 제공하는 차장 교사에 대한 오늘날 학생들의 요구를 명확히 할 것입니다 우리는 수업 교사들과의 토론을 통해 차장 교사를위한 현재 학급 스포츠 사이트 요구 사항과 뛰어난 차장 학급 교사를위한 평가 표준을 이해하고 처음에는 일일 수업 관리에서 운영 부국장 스포츠 사이트 업무 내용을 공식화 할 것입니다 그의 작업의 혼란과 요구를 이해하기 위해 차장과 토론하십시오
2 단계 : 연구 및 구현 단계 (2014.4——2014.9)
수업에서 부국장 스포츠 사이트 모든 작업을 진심으로 구현하고, 학생과 학급 스포츠 사이트 피드백을 조사하고 이해하고, 적시에 요약하고 반영하며, 적절한 조정을합니다 다른 학교 학년 그룹 및 수업 교사 및 부사장 교사들과 교환하고 토론하고, 고급 경험을 배우고, 수업을 반영하며, 일일 수업 관리 및 해당 평가 방법 및 표준에서 차장 스포츠 사이트 특정 업무 내용을 공식화하십시오
3 단계 : 요약 및 최종 단계 (2014.10——2014.12)
프로젝트에 대한 연구 자료를 수집하고 구성하고 프로젝트에 대한 논문 및 연구 보고서를 작성하십시오
vi 프로젝트 연구 결과
1 클릭하십시오 :연구 논문 "부국장 스포츠 사이트 효과를 향상시키는 방법"
2 클릭하십시오 :"1 번 중학교 중학교 정상 대학교 (Draft)"
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